Construir um TCC.. não é tão fácil quanto parece!!

Hoje vou falar aqui um pouquinho sobre o meu TCC, porque  7º semestre não é só festa... aliás não tem nada de festa.
Abaixo apresento um pequeno resumo do que se trata meu TCC, cujo título é Adequação curricular para o primeiro ano do ensino fundamental na rede municipal de Hortolândia- SP.

RESUMO:

Esta pesquisa busca refletir a respeito do Ensino Fundamental, a partir do parecer CNE/CEB nº 4/2008, de 20 de fevereiro de 2008 (homologado em 16/6/08) que regulamenta o ensino fundamental de nove anos, tendo como base as diretrizes curriculares do MEC, que contém informações desde a organização e implementação desse nível de ensino até as orientações de como proceder nessa nova perspectiva da educação brasileira. Tem por objetivo principal identificar e observar se a escola pública de ensino fundamental da rede municipal de Hortolândia-SP está adequada às normas estabelecidas pelos órgãos competentes e suas resoluções, a fim de identificar qual o trabalho didático-pedagógico desenvolvido para o referido ano escolar e suas especificidades. E para atender tais objetivos será realizado um levantamento bibliográfico a partir de textos acadêmicos que abordem este assunto, além do conhecimento da estrutura pedagógica desta “nova” escola de ensino previstos nos textos legais. Os referenciais teóricos principais que sustentarão esta pesquisa além das fontes já citadas anteriormente serão os autores Kramer (2011), Gorni (2007), Arelaro (2011), dentre outros, que estudam o referido tema. A metodologia adotada em seu desenvolvimento será a pesquisa qualitativa na modalidade descritiva e exploratória, recorrendo a pesquisas bibliográficas, documentais e de campo, bem como o instrumento de pesquisa para observação. Por fim, espera-se que esta pesquisa contribua para discussões referentes à ampliação do ensino fundamental para nove anos, quanto à adequação curricular para estas crianças, contribuindo para estudos posteriores.

Palavras-chave: Ensino Fundamental de nove anos; Séries Iniciais; Currículo.


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